Dans cette section, vous trouverez les rapports analysant la question du vieillissement et de l’inclusion sociale des personnes âgées dans six pays européens : Autriche, France, Grèce, Italie, Lettonie et Royaume-Uni, ainsi qu’un rapport européen qui compile et résume les six rapports nationaux.
Le Rapport européen sur l’apprentissage intergénérationnel et l’inclusion sociale des personnes âgées présente une vue d’ensemble des six pays participants en termes de tendances démographiques, d’inclusion sociale des personnes âgées, des services dont elles peuvent bénéficier, ainsi que des politiques intergénérationnelles et des interventions possibles pour faire face à l’âgisme. Il se concentre ensuite sur les principaux besoins et difficultés des personnes âgées, ainsi que sur les compétences qu’elles doivent développer. À la lumière de la complexité croissante de l’isolement social, notamment pendant la pandémie de COVID-19, il démontre un intérêt commun à tous les groupes d’âge pour davantage d’activités et une préoccupation partagée concernant l’isolement des personnes âgées.
Les besoins des travailleurs sociaux et des aidants dans chaque pays sont également présentés, ainsi que des exemples de bonnes pratiques et des recommandations clés pour inspirer des activités intergénérationnelles réussies.
Groupe cible :
Soignants, travailleurs sociaux et bénévoles travaillant avec des personnes âgées.
Objectifs d’apprentissage :
S’informer sur l’inclusion sociale des personnes âgées dans l’Union européenne.
S’informer sur l’âgisme et l’isolement social
Apprendre les recommandations et les meilleures pratiques pour lutter contre l’âgisme et l’isolement social.